Riesgos Foniátricos En Docentes

13/09/2024

La herramienta principal del personal docente en el desempeño de sus tareas es la voz, por lo que es muy importante su cuidado, evitar la sobredemanda vocal, reduciendo el riesgo de disfonía y patología profesional de la voz.

La voz se fuerza para atraer la atención de los niños y niñas, así como durante el uso de cuentos y canciones como método de aprendizaje de los pequeños/as.

Los nódulos de las cuerdas vocales, a causa de los esfuerzos sostenidos de la voz durante el trabajo en el personal docente, está reconocida como una enfermedad profesional.

Medidas preventivas para el cuidado de la voz

Fomentar la rotación de tareas con la finalidad de distribuir las horas lectivas y favorecer las pausas y descansos vocales.
Utilizar elementos de apoyo al trabajo docente (videos, transparencias, diapositivas) que disminuyan o dosifiquen el uso constante de la voz.
Hidratarse adecuadamente. Beber agua con frecuencia, no tomar bebidas excesivamente frías ni calientes y evitar el consumo de caramelo mentolados
Controlar las condiciones ambientales del aula, humedad, temperatura, ventilación, ruido para que sean las más idóneas.
Aprovechar la asistencia a cursos específicos de técnicas vocales. • Seguir un protocolo de vigilancia de la salud específico que incluya una evaluación foniátrica periódica.
Atender a los "signos y síntomas de alarma" como cansancio de la voz, sensación de quemazón, carraspeo, etc. y consultar con un médico en caso necesario.
No presionar la voz cuando se padecen procesos patológicos en la faringe, evitar el uso de la voz en estados de agotamiento físico y/o mental y guardar reposo vocal ante una laringitis.